За да можете да креирате огласи, Ве молиме изберете и платете за претплатата која Ви одговара. Исто така можете да погледнете тука "Кориснички подесувања" и да го измените начинот на плаќање.
Книга за најактуелната тема во областа на образованието - Компетенции на наставниците
Содржината ги опфака темите како
ДЕЛ 1 ДЕФИНИРАЊЕ НА ПРОБЛЕМОТ И ОСНОВНИТЕ ПОИМИ, НАСТАВНИЦИТЕ ПО АНГЛИСКИ ЈАЗИК ВО СОВРЕМЕНАТА НАСТАВА ( Наставник – Општо теоретско поимно определување, Настава по англиски јазик во едно современо училиште, Подготовка на наставниците по англиски јазик (образовни студии, квалификации и компетенции) за реализирање на современа настава во Основно училиште во Англија (UK) и Македонија. . Квалификуван Статус на Наставник во Англија и Велс (UK ) , стандарди и компетенции (QTS – Qualifies Teacher Status), Терминолошка определба – EFL, ESL, ESOL; КОМПЕТЕНЦИИ (Терминолошко толкување на поимот,Компетенции на наставниците во педагошката литература, Англискиот јазик во 21от век и компетенции на наставниците; УЛОГАТА НА НАСТАВНИКОТ ПО АНГЛИСКИ ЈАЗИК ВО ВОСПИТНО-ОБРАЗОВНИОТ ПРОЦЕС Современа улога на наставникот, Различни улоги на наставникот во училницата , Графички приказ на различни улоги на наставникот, Сеопфатна улога на наставникот ДОКУМЕНТИ ОДОБРЕНИ ОД СОВЕТОТ ВО ЕВРОПА И ЕВРОПСКАТА КОМИСИЈА ЗА ИЗЕДНАЧУВАЊЕ НА СТАНДАРДИТЕ НА ЕВРОПСКИТЕ СИСТЕМИ ВО ЕВРОПА (Училишта за 21 век – Работна програма на Eвропската Kомисија, Агенда на Европската Комисија за подобрување на компетенциите за 21 век, Европска Комисија за oбразование и култура - Заеднички европски принципи за компетенциите и за квалификациите на наставникот, Европската рамка за клучните компетенции, Болоњскиот процес и Национална рамка на квалификации како одредница за квалификациите и компететенциите на учениците, студентите и наставниците, EPOSTL и ELP (Европското Јазично Портфолио ), За споредба - Национален Борд за сертификација на наставничките компетенции во САД ;6. ЗАКЛУЧОК (Што е тоа eвропски наставник, наставник на денешницата и утрешнината)
ДЕЛ 2 МЕТОДОЛОГИЈА НА ИСТРАЖУВАЊЕТО
ДЕЛ 3 АНАЛИЗА И ИНТЕРПРЕТАЦИЈА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОД ИСТРАЖУВАЊЕТО
Ракописот на авторката м-р Волета Панев е структуиран од неколку глобални делови со компјутерски обликуван текст со вовед, теоретски пристап кон проблемот на истражувањето, методологија на истражувaњето, анализа и интерпретација на резултатите од истражувањето, заклучоци и прилози во вид на користен инструментариум. Кон ракописот е приложена релевантна библиографија од книги, статии од домашни и странски автори, документи, интернет извори.
Нашиот сајт користи колачиња (Cookies). Со кликнување на “Се согласувам” или со продолжување на користење на сајтот, се согласувате со користењето на колачињата. Доколку не се согласувате, можете да ги промените подесувањата на Вашиот пребарувач.